Resumen Introducción: El SARS-CoV-2 es el nombre para el nuevo betacoronavirus, que fue descubierto y aislado por primera vez en Wuhan, China, a fines de diciembre de 2019, y es el agente causal de la emergencia sanitaria del COVID-19. Estudios experimentales han demostrado susceptibilidad a la infección en mascotas (perros y gatos). Objetivo: Presentar la información actual sobre el SARS-CoV-2 en animales bajo el cuidado de humanos que han sido oficialmente reportados en los registros sanitarios del Sistema Mundial de Información Sanitaria Animal (WAHIS) de la Organización Mundial de Sanidad Animal. Materiales y métodos: Se realizó una revisión narrativa utilizando Medline/PubMed, Scopus y Web of Sciences, y documentos oficiales de la Organización Mundial de Sanidad Animal. Los términos de búsqueda utilizados fueron los siguientes: "coronavirus", "SARS coronavirus 2019", "SARS-CoV", "SARS-CoV-2 en perro y/o gato" "mascotas SARS-CoV-2". Resultados: Los estudios revisados en este manuscrito destacan que los casos positivos en gatos y perros para SARS-CoV-2 se han asociado con una exposición a personas positivas para COVID-19. En la evidencia disponible, el 55,17 % del total de casos de animales positivos para SARS-CoV-2 estaban asociados a personas con COVID-19 que tenían la enfermedad en casa, posiblemente por mantener una mayor exposición a los humanos. Conclusión: En cuanto a los aspectos zoonóticos, es importante aclarar que si bien varias especies animales han sido infectadas por el SARS-CoV-2, ninguna de ellas ha demostrado científicamente que represente un riesgo de transmisión directa entre animales positivos y otros humanos o que juegue un papel epidemiológico en la enfermedad.

Resumo Introdução: SARS-CoV-2 é o nome do novo betacoronavírus, que foi descoberto e isolado pela primeira vez em Wuhan, China, no final de dezembro de 2019, e é o agente causal da emergência sanitária COVID-19. Estudos experimentais mostraram suscetibilidade à infecção em animais de estimação (cães e gatos). Objetivo: Apresentar as informações atuais sobre SARS-CoV-2 em animais sob cuidados humanos que foram oficialmente notificados nos registros sanitários do World Animal Health Information System (WAHIS) da Organização Mundial de Saúde Animal. Materiais e métodos: Foi realizada uma revisão narrativa utilizando Medline/PubMed, Scopus e Web of Sciences e documentos oficiais da Organização Mundial de Saúde Animal. Os termos de pesquisa utilizados foram os seguintes: "coronavírus", "SARS coronavirus 2019", "SARS-CoV", "SARS-CoV-2 in dogs and/ or cats" "SARS-CoV-2 pets". Resultados: Os estudos revisados neste manuscrito destacam que casos positivos em gatos e cães para SARS-CoV-2 foram associados à exposição a pessoas positivas para COVID-19. Nas evidências disponíveis, 55,17 % do total de casos animais positivos para SARS-CoV-2 foram associados a pessoas com COVID-19 que tiveram a doença em casa, possivelmente devido à maior exposição a humanos. Conclusão: Em relação aos aspectos zoonóticos, é importante esclarecer que, embora várias espécies animais tenham sido infectadas pelo SARS-CoV-2, nenhuma de las foi cientificamente comprovada como representando risco de transmissão direta entre animais positivos e outros humanos ou que desempenhe um papel papel epidemiológico da doença.

Abstract Introduction: The SARS-CoV-2 is the denomination of the new betacoronavirus, which was discovered and isolated for the first time in Wuhan, China, at the end of December 2019, and it is the causal agent of the sanitary emergency of the COVID-19 pandemic. Experimental studies have shown susceptibility to infection in pets (dogs and cats). Objective: To present the current information available on SARS-CoV-2 in animals under the care of humans that have been officially reported in the sanitary registries of the World Animal Health Information System (WAHIS) of the World Organization for Animal Health. Materials and methods: We conducted a narrative review using Medline/ PubMed, Scopus, and Web of Sciences, and official documents of the World Organisation for Animal Health. The search terms used were as follows: "coronavirus", "SARS coronavirus 2019", "SARS-CoV", "SARS-CoV-2 in dog and/or cat" "pets SARS-CoV-2". Results: The studies reviewed in this manuscript highlight those positive cases in cats and dogs for SARS-CoV-2 have been associated with an exposure to positive COVID-19 people. In the available evidence, 55.17 % of the total cases of animals that were positive for SARS-CoV-2 were associated with people with COVID-19 who had the disease at home, possibly due to maintaining a longer exposure to the humans. Conclusion: Regarding the zoonotic aspects, it is important to clarify that although several animal species have been infected by SARS-CoV-2, none of them has been scientifically proven to represent a risk of direct transmission between positive animals and other humans or to play an epidemiological role in the disease.

Objective: Childhood trauma and telomere length (TL) are important risk factors for major depressive disorder. We examined whether there was an association between childhood trauma and TL in a sample of Colombians who were assessed for depressive symptoms. Methods: We applied the Center for Epidemiologic Studies Depression scale, the Patient Health Questionnaire-9, the Hospital Anxiety and Depression scale and the Childhood Trauma Questionnaire to 92 Colombian subjects (mean age = 21). TL was measured with quantitative PCR. Spearman’s correlation coefficient (rs) was used to analyze the relationship between childhood trauma scores and TL. Results: We found a significant correlation between TL and sexual abuse scores (rs = 0.428, p = 0.002) in individuals with higher depressive symptom scores. Conclusion: This is the first report of a significant association between TL and sexual abuse in a Latin American sample and provides additional evidence about the role of childhood trauma and TL in neuropsychiatric disorders.

ABSTRACT Introduction The objective of this research is to determine the association between family pattern and its influence on the habit of sleep in healthy undergraduates in the Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A in Bogotá, D.C. Materials and Methods It's a descriptive qualitative ethnographic study. The theory of diversity and universality of care proposed by Madeleine Leininger was used, through a semi structured interview; it was applied to a five students, upon application of informed consent, displays obtained by saturation of data. Results and Discussion The results showed that students must adapt to academic environment, changing sleep habits learned at home, identifying within the most important changes: the environment in relation to rest and change of habits related to the stay up late and academic performance. Conclusions By implementing the theory proposed by Leininger, it is possible to establish a relationship between sleep habits and customs students learned at home due to family influence generated at the beginning of life, demonstrating its applicability in this research.

RESUMEN Introducción El objetivo de esta investigación fue determinar la asociación entre el patrón de sueño familiar y su influencia en el hábito de sueño en estudiantes sanos de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A en Bogotá, D.C. Materiales y Métodos Se trató de un estudio con abordaje cualitativo de tipo descriptivo etnográfico, basado en la teoría de diversidad y universalidad del cuidado propuesta por Madeleine Leininger, a través de una entrevista semi-estructurada, que se aplicó hasta saturar la información, previa obtención del consentimiento informado por parte de cada uno de los participantes. Resultados y Discusión Los resultados mostraron que los estudiantes universitarios deben adaptarse al entorno académico, modificando los hábitos de sueño aprendidos y practicados en casa, identificando dentro de los cambios más importantes: el ambiente con relación al descanso y el cambio de los hábitos relacionados con el “trasnocho” y el rendimiento académico. Conclusiones Al implementar la teoría propuesta por Leininger, se puede establecer que existe una relación entre el hábito del sueño de los estudiantes y las costumbres aprendidas en casa debido a la influencia familiar que se genera en el comienzo de la vida, demostrando su aplicabilidad en esta investigación.

Introducción: El objetivo de esta investigación fue determinar la asociación entre el patrón de sueño familiar y su influencia en el hábito de sueño en estudiantes sanos de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A en Bogotá, D.C. Materiales y Métodos: Se trató de un estudio con abordaje cualitativo de tipo descriptivo etnográfico, basado en la teoría de diversidad y universalidad del cuidado propuesta por Madeleine Leininger, a través de una entrevista semi-estructurada, que se aplicó hasta saturar la información, previa obtención del consentimiento informado por parte de cada uno de los participantes. Resultados y Discusión: Los resultados mostraron que los estudiantes universitarios deben adaptarse al entorno académico, modificando los hábitos de sueño aprendidos y practicados en casa, identificando dentro de los cambios más importantes: el ambiente con relación al descanso y el cambio de los hábitos relacionados con el "trasnocho" y el rendimiento académico. Conclusiones: Al implementar la teoría propuesta por Leininger, se puede establecer que existe una relación entre el hábito del sueño de los estudiantes y las costumbres aprendidas en casa debido a la influencia familiar que se genera en el comienzo de la vida, demostrando su aplicabilidad en esta investigación. (Rev Cuid 2013; 4(1): 437-43).

Introduction: The objective of this research is to determine the association between family pattern and its influence on the habit of sleep in healthy undergraduates in the Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A in Bogotá, D.C. Materials and Methods: It's a descriptive qualitative ethnographic study. The theory of diversity and universality of care proposed by Madeleine Leininger was used, through a semi structured interview; it was applied to a five students, upon application of informed consent, displays obtained by saturation of data. Results and Discussion: The results showed that students must adapt to academic environment, changing sleep habits learned at home, identifying within the most important changes: the environment in relation to rest and change of habits related to the stay up late and academic performance. Conclusions: By implementing the theory proposed by Leininger, it is possible to establish a relationship between sleep habits and customs students learned at home due to family influence generated at the beginning of life, demonstrating its applicability in this research.